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《影響力會客室》節目中,陳俊男校長(右)談到 AI 教育時代的來臨:「老師、學生與 AI 的關係已經完全不同,學校更要陪著孩子學會判斷。」主持人黃至堯博士(左)也補充,AI 時代的核心能力是好奇心與批判力,「學會提問,比學會工具更重要」。(圖/影響力教育基金會)
《影響力會客室》節目中,陳俊男校長(右)談到 AI 教育時代的來臨:「老師、學生與 AI 的關係已經完全不同,學校更要陪著孩子學會判斷。」主持人黃至堯博士(左)也補充,AI 時代的核心能力是好奇心與批判力,「學會提問,比學會工具更重要」。(圖/影響力教育基金會)

AI 教育時代來臨!《影響力會客室》專訪陳俊男校長:老師、學生、AI 形成新三角關係

《影響力會客室》最新一集邀請到上海臺商子女學校校長、教育界深耕 40 年的陳俊男,與知名人力資源專家暨節目主持人黃至堯博士一同深入探討 AI 時代下的教育變革。從小學教師一路走到校長職位,陳俊男校長在節目中分享其教育理念的形成、AI 帶來的衝擊,以及未來教師與學生所需具備的核心能力。

上海臺商子女學校校長陳俊男(右)受邀《影響力會客室》節目錄製,與主持人影響力教育基金會執行長暨知名人資專家黃至堯博士(左)進行深度對談。(圖/影響力教育基金會)
上海臺商子女學校校長陳俊男(右)受邀《影響力會客室》節目錄製,與主持人影響力教育基金會執行長暨知名人資專家黃至堯博士(左)進行深度對談。(圖/影響力教育基金會)

AI 元年啟動:老師、學生與 AI 的「三角關係」

面對生成式 AI 快速演進,陳俊男指出:「不管你喜不喜歡,AI 已經在那裡了。」他認為,AI 時代打破傳統單向教學,老師、學生、AI 之間形成全新的三角互動模式:老師不只教學生,也要向 AI 學習;學生既向老師學,也透過 AI 探索知識;同時 AI 也會從輸入中持續被「教」。

陳俊男校長將2025年訂為「AI 元年」,全面啟動教學與行政革新。從 AI 教室、智慧課程到教師備課與評量系統,讓科技深度融入校園環境。他表示——最讓他驚喜的是許多年輕與具好奇心的老師,主動探索 AI 工具並分享成果,逐漸形成校內自發性的 AI 學習文化。

《影響力會客室》節目中,陳俊男校長(右)談到 AI 教育時代的來臨:「老師、學生與 AI 的關係已經完全不同,學校更要陪著孩子學會判斷。」主持人黃至堯博士(左)也補充,AI 時代的核心能力是好奇心與批判力,「學會提問,比學會工具更重要」。(圖/影響力教育基金會)
《影響力會客室》節目中,陳俊男校長(右)談到 AI 教育時代的來臨:「老師、學生與 AI 的關係已經完全不同,學校更要陪著孩子學會判斷。」主持人黃至堯博士(左)也補充,AI 時代的核心能力是好奇心與批判力,「學會提問,比學會工具更重要」。(圖/影響力教育基金會)

教育的核心仍是人:好奇心與批判思考最重要

面對大量 AI 生成資訊,陳俊男直言「越是 AI 時代,越需要批判思考」。

他提醒學生與家長,AI 回答並不保證正確,媒體識讀已進化為「AI 識讀」,判斷力比以往更關鍵。而對老師而言,保持終身學習、好奇心與想像力,是適應新時代教育現場不可或缺的能力。

黃至堯也呼應指出:「如果一個人失去好奇心,就等於停止學習。」在 AI 爆炸性成長的年代,教育的價值不在於知道多少,而在於培養原創力與獨立思考能力。

給年輕人的建議:勇於擁抱變化,AI 會成為最好夥伴

節目尾聲,陳俊男校長以教育者的厚實經驗,給年輕人最真誠的建議:勇於面對快速改變、接受AI並主動使用它。只要保持好奇與想像力,就有能力駕馭所有 AI 工具,讓科技成為人生最好的幫手。

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