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AI詠唱師課程中,同學們積極參與,踴躍舉手分享他們對未來科技應用的見解和創意想法。(圖/影響力教育基金會提供)
AI詠唱師課程中,同學們積極參與,踴躍舉手分享他們對未來科技應用的見解和創意想法。(圖/影響力教育基金會提供)

高雄教育局攜手影響力教育基金會:國中生探索未來職涯,開啟多樣人生路

據兒盟調查顯示,有56.9%的中學生對未來的升學和職涯規劃感到迷茫。許多學生對不同科系和職業缺乏認識,難以找到明確的未來方向。為此,高雄市政府教育局與高雄高工與影響力教育基金會共同舉辦為期三天的「學涯領航員—職業夢工廠營」,邀請不同領域的職人與國中生分享職業經驗,透過實作體驗豐富學生對各行各業的認識。

「職業夢工廠營」於7月4日圓滿結束,此活動一開放報名即迅速滿額,顯示出家長和學生對此類職業探索活動的高度熱情。上圖為開幕儀式的熱烈場景,下圖則是結業典禮,為期三天豐富的學習和體驗活動的讓同學收穫滿滿。(圖/影響力教育基金會提供)
「職業夢工廠營」於7月4日圓滿結束,此活動一開放報名即迅速滿額,顯示出家長和學生對此類職業探索活動的高度熱情。上圖為開幕儀式的熱烈場景,下圖則是結業典禮,為期三天豐富的學習和體驗活動的讓同學收穫滿滿。(圖/影響力教育基金會提供)

高雄市政府教育局歐素雯主任秘書表示,「我們希望通過活動幫助孩子開拓視野,了解到人生的路徑可以非常多元」她進一步強調,教育局一直致力於推廣技職教育,並為學生提供豐富的職業探索機會,包括免費職業試探營隊,為學生創造更多的學習和發展機會。正興國中的林同學興奮地分享:「這次的體驗非常不一樣,難得有機會和不同的老師交流,還可以親手做出自己作品,很有成就感!」

活動期間,學生有機會親身體驗包括咖啡師、木工師、軟體工程師及AI詠唱師等多種職業。咖啡師課程(左圖)體驗手沖咖啡、軟體工程師課程(右圖)學習程式語言。(圖/影響力教育基金會提供)
活動期間,學生有機會親身體驗包括咖啡師、木工師、軟體工程師及AI詠唱師等多種職業。咖啡師課程(左圖)體驗手沖咖啡、軟體工程師課程(右圖)學習程式語言。(圖/影響力教育基金會提供)

當學生親身體驗不同職業角色時,能更清晰地辨識出哪些職業與自身的個性和目標相匹配,不僅有助於開始培養職業所需的專業技能,還能增加學生對於未來的職涯方向的自信與方向。總結從事人力資源工作20多年的觀察經驗,影響力教育基金會執行長黃至堯博士鼓勵同學:「要把自己的優勢發揮到淋漓盡致!」從中學生到職場人士,影響力教育基金會提供完整的職涯教育,通過課程幫助國中生提前了解自我興趣和找出個人優勢。

此外,高雄高工高瑞賢校長,亦表達了技職教育對台灣的重要性,不僅將技職教育從國小開始扎根,更在職業試探、學生專業技能精進、產學合作等面向都有亮眼的成果表現。提供學生探索多元職業路徑,深入認識群科與職業,為職涯建構專屬個人的道路。

木工師課程,體驗使用木工車床手做木工筆以及馬賽克拼貼杯墊的技巧,創造出實用且美觀的成品。(圖/影響力教育基金會提供)
木工師課程,體驗使用木工車床手做木工筆以及馬賽克拼貼杯墊的技巧,創造出實用且美觀的成品。(圖/影響力教育基金會提供)

學涯領航員—職業夢工廠營提供給高雄國中生探索未來職涯的機會,開啟多樣人生的無限可能。此次活動不僅減少了家長和學生對未來的不確定感,還由經驗豐富的職人導師們陪伴學生逐步了解自我、探索行業,規劃人生藍圖。

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