還有一件事，到現在都記得特別清楚，小學三年級時，我沉迷於一本小說《穆斯林的葬禮》。
那時和課本無關的書，都被視為「閒書」，學校和大多數家長都不鼓勵甚至不允許看閒書。我家是班上的閒書之源，爸爸的書滿坑滿谷，我想看什麼就看什麼，從來沒有「正書」 、「閒書」之別。
有一晚，爸媽在裡屋看電視，我在外屋看那本小說，正看到結局，年紀小沒見識，淚點超低，邊看邊哭得上氣不接下氣，眼淚嘩嘩地濕透了半本書。
媽媽聽到動靜，掀開門簾看了我一眼，啥也沒說又退了回去。
直到痛哭流涕地看完，爸媽也沒有出來跟我說過一句話。後來我明白，不打擾，就是一種默許和鼓勵。
多年後回憶起那個痛快淋漓沉迷書中的夜晚，仍能感到莫大的享受。
後來無論境遇如何，只要躲進書裡，就覺得擁有了整個世界，以致對現實生活少了許多欲求。
上學時，考試成績好與壞，都不會在家中被討論。成績好不會獎勵，成績差也不會懲罰，總之，對成績這個東西，爸媽像是無感。
記得有一次期末考試，我稀裡糊塗地拿了小學各科第一（僅此一次撞大運），還有一張畫在全縣評比中得了一等獎。拿了一堆獎狀回家，媽媽的反應淡淡的，也沒有像同學家那樣把獎狀貼上牆，我當時還有些失落。
或許是他們有意為之，或許是真的不在意，總之造成的結果是，我認識到學習不是一件為了達成某個目標的事情。
那時學校裡按成績排名之風盛行，好在家裡對此淡漠，讓我有空間發展出自己的評價標準，以及凡事重視過程大過結果的心性。但也留下一個後遺症，我心中少有與人競爭的念頭，工作之後更是，喜歡就做，不喜歡就走人，不會為了贏而做什麼。
這一點在剛入職場那幾年，讓我吃了不少苦頭。職場哪有不競爭的啊，我是逢爭必輸，因為覺得爭爭搶搶實在沒意思，不肯花心思。
後來，從職場的動物園跑進單打獨鬥的原始森林，不喜競爭這一點才終於發揮了它的正面功用。因為心裡沒有別人和對手，才能最大程度享受到做事的樂趣。
在時代強大的扭曲力場之下，我有幸找到適合自己的「縫隙」生存。也因為不上別人的擂臺，就無所謂成功與失敗。
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